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NOTÍCIAS LIVRO: DIÁLOGOS COM DARCY RIBEIRO: EDUCAÇÃO E DEMOCRACIA (OPEN ACCESS) SIVERES, Luiz.; SILVA, Joaquim A.A.; NEVES JUNIOR, Idalberto (Orgs.). Diálogos com Darcy Ribeiro: Educação e Democracia. Brasília: Cátedra UNESCO de Juventude, Educação e Sociedade, 2022. pp. 165. ISBN 978-65-87629-12-4 Baixar PDF O Grupo de Pesquisa – Diálogo: um processo pedagógico transversal, na continuidade dos seus processos reflexivos e propositivos assumiu, durante este ano, o compromisso de celebrar o centenário de nascimento de Darcy Ribeiro (1922-2022). E a forma mais adequada para comemorar tal acontecimento seria recordar a contribuição de sua vida e de sua obra, fazendo um mergulho coletivo na vastidão e profundidade de seus escritos, para perceber as dinâmicas culturais, bem como as contradições sociais que influenciaram e continuam influenciando a constituição do povo brasileiro. A percepção da formação cultural e o sentido do povo brasileiro foram sendo desenhados, por Darcy Ribeiro, com os traços oriundos das abordagens antropológica, etnológica, política e educacional. E apesar dessa diversidade de competências, destacava-se a capacidade de pensar o Brasil como a sua causa, e, por isso, projetou a educação para o patamar das grandes opções institucionais e constitucionais, caracterizando-a como a energia privilegiada das mudanças sociais e o motor do desenvolvimento e da transformação nacional. E com o objetivo de contribuir com esse projeto, a educação deveria ser a expressão de uma dinâmica inspiradora antropológica e filosófica, deveria efetivar-se como a casa, o centro e o coração da consciência e da cultura brasileira e, assim, constituir-se numa energia formadora e transformadora da sociedade. Tal procedimento tinha como pressuposto romper com a proposta de uma educação transplantada, tendo em vista a caracterização de instituições mais autônomas e que pudessem configurar-se como sementeiras da cultura brasileira e da floração de um projeto de país.