Descrição

Nesta obra, Michael W. Apple articula a sua teoria sobre as instituições educativas e a reprodução de relações de poder desiguais e examina minuciosamente como as dinâmicas raça-gênero-classe estão incorporadas e refletidas através de questões curriculares. É um convite à reflexão sobre como o sistema educacional molda e é moldado pelas forças de poder.