Descrição

A internacionalização das universidades é inevitável, e as instituições começam a implementar suas políticas e estratégias, influenciadas pelas dinâmicas acadêmicas internacionais, pelas políticas governamentais nacionais, regionais e mundiais. O desafio é manter o foco nas questões e necessidades locais, beneficiando-se de competências internacionais. Deve ser definida de acordo com o perfil das instituições e das necessidades das suas comunidades, com potencial para melhorar o ensino e a pesquisa localmente produzida de modo a fomentar o crescimento sustentável da região, em diálogo constante com o contexto global, e valores compartilhados em projetos acadêmicos de temáticas transversais, multidisciplinares e interinstitucionais, para estruturar uma rede territorial de cooperação acadêmica. É mais um instrumento para fomentar o diálogo entre atores da internacionalização acadêmica. Apresenta reflexões sobre as políticas de internacionalização das instituições de ensino superior no Brasil; foca na questão do pertencimento e da atuação em redes internacionais de pesquisa e de diálogo acadêmico; as políticas linguísticas em prol da internacionalização também são objeto de ampla reflexão, aliando-se a sugestões de boas práticas como duplas titulações e eficientes modelos de mobilidade baseados em simetria e reciprocidade. Apresenta discussões voltadas aos programas de cooperação acadêmica e às parcerias consolidadas entre universidades e órgãos internacionais. Boa Leitura!

SUMÁRIO

• Apresentação

PARTE 1 - PROCESSOS, POLÍTICAS E PROGRAMAS DE INTERNACIONALIZAÇÃO HOJE

• Capítulo 1: A internacionalização das universidades brasileiras, Heitor Gurgulino de Souza (Universidade da ONU)
• Capítulo 2: Políticas de Integração e Cooperação Técnica de Internacionalização das Instituições de Ensino Superior — perspectivas Unesco, Maria Rebeca Otero Gomes e Thais Guerra (Unesco)
• Capítulo 3: Expectativas para o crescimento do Programa MARCA MERCOSUL, Grasiele Reisdörfer (Programa Marca Mercosul)
• Capítulo 4: Educação superior brasileira: cenários reais e possibilidades de cooperação Brasil/Goa/Índia, Marcos Formiga (UnB/Ceam – Núcleo do Futuro)

PARTE 2 - POLÍTICAS LINGUÍSTICAS EM PROL DA INTERNACIONALIZAÇÃO ACADÊMICA

• Capítulo 5: Políticas del lenguaje en el campo de las ciencias y la educación superior en América Latina, Rainer Enrique Hamel (Universidad Autónoma Metropolitana de México)
• Capítulo 6: Plurilingüismo Académico: a intercompreensão como prática comunicativa em contexto universitário, Angela Erazo Muñoz (Universidade Federal da Paraíba)
• Capítulo 7: A Língua Portuguesa em Goa / Índia: uma breve história e evolução mais recente, Aurobindo Xavier (Sociedade Lusófona de Goa)
• Capítulo 8: Missões e desafios da Agência Universitária da Francofonia (AUF), Isabela de Cerqueira Silva Ospital (Agência Universitária da Francofonia)
• Capítulo 9: Pela diversidade linguística nas universidades: o monolinguismo do inglês em debate, Sabine Gorovitz (Universidade de Brasília – UnB)

PARTE 3 - POLÍTICAS DE INTEGRAÇÃO, REDES E AGÊNCIAS DE COOPERAÇÃO INTERNACIONAL,

• Capítulo 10: Universidade de Brasília e a Aliança Universitária da Região do Ruhr: atividades e desafios,Stephan Hollensteiner e Fernando Oliveira Paulino (Faculdade de Comunicação/UnB)
• Capítulo 11: A cooperação universitária com a Alemanha e o papel do Serviço Alemão de Intercâmbio Acadêmico (DAAD), Martina Schulze (Deutscher Akademischer Austauschdienst)
• Capítulo 12: Internacionalización en la Organización de los Estados Iberoamericanos, Paulo Speller (OEI)
• Capítulo 13: A Cooperação Acadêmica da União Europeia com o Brasil, Claudia Gintersdorfer (União Europeia)
• Capítulo 14: A contribuição dos estudos latino-americanos para a internacionalização das universidades brasileiras e para a produção de um conhecimento global, Rebecca Lemos Igreja e Simone Rodrigues Pinto (UnB)
PARTE 4 - BOAS PRÁTICAS DE INTERNACIONALIZAÇÃO NO BRASIL

• Capítulo 15: O processo de internacionalização acadêmica da Unicamp, Luís Augusto Barbosa Cortez (Faculdade de Engenharia Agrícola/Unicamp)
• Capítulo 16: Panorama da cooperação franco-brasileira em matéria de pesquisa científica e ensino superior, Alain Bourdon (Embaixada da França no Brasil)
• Capítulo 17: Acordos internacionais entre a FAU/UnB e as universidades estrangeiras, Cláudia Estrela Porto (Faculdade de Arqu