Descrição

A avaliação de projetos e programas sociais no Brasil cruzou a fronteira dos discursos para encontrar o chão das práticas, ampliaram-se as experiências e também as exigências para sua condução. A necessidade de espaços de formação e aprendizagem sobre o tema é imperativa. Este livro vem ocupar essa lacuna, trazendo um conjunto de artigos que abordam temas centrais para o desenvolvimento da avaliação no Brasil, escolhidos de acordo com a experiência do Instituto Fonte e dos estudos que este realizou ao longo dos últimos anos. Indicadores, causalidade, sistematização, avaliação interna e externa, desenvolvimento organizacional, aprendizagem, condução de avaliações – tudo está aqui contemplado, assim como autores brasileiros, que escrevem textos orientados para a nossa realidade. Longe de ser um manual, traz linhas provocativas que convidam para a reflexão, com linguagem simples e acessível para todos os interessados no tema. Esta publicação tem o objetivo de fomentar a reflexão e a aprendizagem sobre avaliação, com base em textos escritos por autores brasileiros que atuam no Brasil e fora dele, que lidam com questões relevantes no contexto brasileiro, mas também encontram eco em discussões internacionais e, finalmente, que reúnem reflexões sobre conceitos básicos no campo da avaliação, mas também trazem exemplos práticos sobre sua aplicação. Os autores dos textos aqui publicados foram provocados a tratar de casos concretos para ilustrar e aprofundar suas reflexões, de modo que o produto final parte e permite uma aproximação com a prática. De forma geral, esta publicação busca reunir todas essas polaridades trazendo questões complexas que estão na ordem do dia da avaliação e, ao mesmo tempo, dicas práticas para lidar com essas questões em cada caso.